TS#10 Læringsrummet – didaktiske til- og fravalg af teknologier

Med faget teknologiforståelse skal vi til at arbejde med en helt ny faglighed, men vi skal også til at arbejde med materialer og tilgange, der for nogle skoler vil være helt nye. Men hvad er der egentligt brug for af teknologi for at kunne arbejde fornuftigt med teknologiforståelse, og hvordan får man adgang til teknologierne? Hvordan skal vi indrette læringsrummet, og hvilken didaktik understøtter den nye faglighed? Læs mere...

TALKSHOPHOLDER
Navn	Lasse Remmer
Stilling	Konsulent og Lead Ambassador
Arbejdsplads	Future Classroom Lab, CFU, Københavns Professionshøjskole
Beskrivelse	Lasse Remmer sad med i ministeriets ekspertskrivegruppe for forsøgsfaget i teknologiforståelse.

TALKSHOPHOLDER
Navn	Malte von Sehested
Stilling	It-didaktisk konsulent
Arbejdsplads	Future Classroom Lab, CFU, Københavns P rofessionshøjskole
Beskrivelse	Malte von Sehested er faglig udvikler i forsøgsfaget med teknologiforståelse og arbejder til daglig med udvikling af l æringsrum og didaktik med teknologi i Future Classroom Lab.