Keynotes

Opening Keynote Session

“Programming as a way to express ideas, communicate with others, and understand our world is one
of the oldest goals for computing education. The term “computer science” was invented to explore the
value of computing in engineering, scientific, and technical education. Computational thinking is not
just a goal, but a means of achieving of learning the outcomes that everyone needs in the 21st Century.”

Mark Guzdial, University of Michigan

Computing Education as a Foundation for 21st Century Literacy
Keynote speaker	Moderator på Keynotes Session
Mark Guzdial Professor in Computer Science & Engineering, University of Michigan	Michael Caspersen Professor og Direktør for It-Vest

Research Session

“Der er et globalt fremstød for computational thinking, som baserer sig på en forestilling om en

fremtid, hvor alle kan udtrykke sig vha. programmering. I dag er det at bruge og skabe programmer
to meget forskellige aktiviteter, og det at omprogrammere eller tilpasse software til individuelle
behov er utilgængeligt. Dette er en strukturel umyndiggørelse af computerbrugere, og en
grundlæggende barriere for at anvende computational thinking i vores hverdags-computerbrug.
Jeg vil fortælle om et par projekter hvor vi forsøger at skabe software der kan understøtte anvendelse
af computational thinking i daglig computerbrug”.

Clemens Klokmose, Aarhus Universitet.

Computational Thinking & Design i uddannelser – et forskningsperspektiv
Computational empowerment – fremtiden tilhører dem, der forstår at forandre med digital teknologi	Computermodeller og komplekse systemer som erkendelses- værktøjer	Software til Computational Thinking	Moderator på Research Session
Rachel Smith Forskningsleder FabLab@SCHOOLdk og Adjunkt, Aarhus Universitet	Arthur Hjort Post Doc, Aarhus Universitet	Clemens Nylandsted Klokmose Lektor, Aarhus Universitet	Ole Sejer Iversen Professor, Aarhus Universitet